Arte Sustentável: Os 5Rs e o Mamulengos

Professora Eliane Cristina da Silva, 5º ano A. Escola Municipal Professora Adelaide Thomé Chamma.


Os alunos do 5º ano A da Escola Municipal Professora Adelaide Thomé Chamma realizaram, com a orientação da professora Eliane Cristina, realizaram variadas atividades, com o objetivo de construir propostas para um consumo mais consciente e criar soluções para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Iniciamos um trabalho com a apreciação de vídeos sobre o Meio Ambiente e Cidadania, dando enfoque ao significado dos 5rs, repensar, reduzir,recusar,reutilizar e reciclar.Todo o trabalho foi desenvolvido de forma interdisciplinar, envolvendo os conteúdos de Ciências, Língua Portuguesa, Artes e Formação Humana.

Nas aulas de Arte, aprenderam sobre a linguagem do teatro, os seus elementos e recursos, conheceram a expressão cultural, teatral e típica do nordeste, praticada desde os tempos coloniais intitulada por bonecos de mamolengos (fantoches).Foram orientados e motivados a confeccionar seus próprios bonecos de mamolengos, utilizando material reciclável, com ajuda dos familiares e da professora. Dessa forma com a manipulação dos bonecos criados por eles, puderam viajar na imaginação, socializar e compartilhar suas criações, formular diálogos e histórias, dar nome as suas criações.

Feito isso, uma roda de conversa foi organizada para esclarecer os questionamentos sobre o tema, quais eram os objetivos do estudo e os conhecimentos adquiridos.

Na seqüência, fizemos um trabalho de exploração ao redor da escola. Assim, os alunos foram convidados a observarem os ambientes naturais e modificados pelas ações humanas, aos arredores do prédio, rever e refletir a importância de cada local, onde é feita a coleta do lixo na própria escola, perceber a diferença entre o lixo orgânico e o reciclável.

Em seguida, já em ambiente de sala de aula, realizamos um texto coletivo com o título “Meio Ambiente e reciclagem”, momento muito aguardado pelos alunos e repleto de participação ao relatar tudo o que aprenderam.

Logo depois as crianças foram desafiadas a produziram texto individual, houve todo um trabalho de orientação e revisão textual.

Como produto final desse trabalho, resolvemos compartilhá-lo com todos os alunos e também com a equipe pedagógica, através do momento da leitura diária no microfone.

Dessa maneira, conseguimos compartilhar nossos estudos sobre as atitudes de preservação e a importância da reciclagem para o equilíbrio e cuidado ambiental de forma significativa, criativa e divertido.